کد نام محصول قیمت پیش فاکتور
8688 پروژه مرکز علمی – پژوهشی کودکان ( پژوهشسرای دانش آموزی ) 8,500 تومان مشاهده فاکتور

دریافت فایل

برای خرید اطلاعات خود را وارد کنید. پر کردن همه موارد اجباری است



8,500 تومان

پس از خرید ، لینک دانلود برای شما فعال شده و یک نسخه از فایل برای شما ایمیل می شود.

پروژه مرکز علمی – پژوهشی کودکان ( پژوهشسرای دانش آموزی )

  • پروژه مرکز علمی – پژوهشی کودکان ( پژوهشسرای دانش آموزی )
    دسته: معماری و گرایش های مربوطه
    فرمت فایل اصلی: WORD (قابل ویرایش)
    تعداد صفحات فایل : 214
    دانلود فهرست پروژه قبل از خرید

    خواسته بشر هنگامی که برای درک دنیای پیرامون به شیوه های دقیق گردآوری , آزمایش و تبادل اطلاعات  سازمان یابد علم نام خواهد گرفت . در واقع واژه علم ریشه ای لاتینی دارد که معنی آن دانستن است .  زمانی که با تجربه های فریبنده علمی را در اختیار کودکان خردسال قرار می دهیم , استعداد طبیعی و بشری آنان را بارور کرده ایم  . اگر چنین علمی با توجه به علاقه مندی به طبیعت , و نیازهای آنان انجام گیرد , جزء پرقدرت عاطفی دانش و یادگیری را آزاد کرده و بهبود بخشیده ایم . جزء عاطفی دانستن و یادگیری , بافت در هم تنیده ای است که از وجود مرتبط به یکدیگر از جمله کنجکاوی , واکنش های هیجانی به تجربه های زندگی , عزت نفس که از میل به شایستگی سرچشمه می گیرد , تشکیل شده است .

    کنجکاوی و هیجان
    بسیاری از نظریه های موجود درباره کنجکاوی , آن رابه دیده هیجان نمی نگرند ؛ بلکه آن را نوعی عاطفه یا حالت روانی می دانند که بر هیجان تاثیر می گذارد . برخی پژوهشگران نشان داده اند که هیجان ها نیز به نوبه خود در کنجکاوی تاثیر فراوان دارند . در مطالعات کلاسیک , هارلو کنجکاوی خودبه خود و رفتار مکاشفه ای را در نوزادان میمون ها مورد بررسی قرار داد . به این نتیجه رسید که احساس امنیت , کنجکاوی و مکاشفه را میسر می کند ؛ در حالی که ناامنی و ترس بسیار می تواند مانع کنجکاوی شود و حتی آن رافلج کند .

    هیجان و علاقه به یادگیری
    مشاهده علاقه مندی دیر پا به یادگیری که از تجربه ای مهیج حاصل شده باشد , آسان است . چنین وضعی را می توان در مورد چند کودک مشاهده کرد که یکباره و به صورت غیر منتظره در حیاط مهد کودک ؛ خود را با تعدادی بچه خرگوش روبرو دیدند که گرسنه و بی سرپناه شده بودند . آنان با تلاش بسیار کوشیدند به بچه خرگوش ها غذا بدهند و برای آنان سر پناهی بسازند تا آنکه برای ترک لانه ها به حد کافی بزرگ تر شوند . تا چند ماه پس از این رویداد , کودکان درباره خرگوش هایشان صحبت می کردند و مشتاقانه علاقه مند بودند , درباره پرورش بچه های حیوانات اطلاعاتی بدست آورند . در اینجا می بینیم احساس رضایت و غرورمندی که از پرورش بچه خرگوش ها به آنها دست داده بود سبب می شود تا رابطه ای هیجانی برای یادگیری های تازه در آنها ایجاد شود . به این ترتیب آنها راهی را نشان دادند که افزایش دوجانبه فرآیندهای شناختی به عاطفی سبب یادگیری معنی دار می شود .

    افزایش یادگیری با استفاده از شیوه های گوناگون
    کودکان مفاهیم علمی را از طریق فعالیت های گوناگون و هماهنگ  پذیرفته و بسط می دهند . نیم قرن است که مهد کودک ها و مدارس پیشرو , عمل بسط یادگیری را با استفاده از اشکال مختلف ارائه مطلب به دانش آموزان دنبال می کنند. در پژوهش های گذشته دیدیم که کودک مطلب علمی را زمانی آسانتر فرا می گیرد که در محیط ها و شرایط گوناگونی به وی عرضه شود . اکنون راجر اسپری , برنده جایزه نوبل , شواهد فیزیولوژیک چندی فراهم آورده است که علت این موضوع را بیان می کند. وی در بررسی های خود عملکردهای مختلف دو نیمکره مغزی و نیزمسیرهای عصبی میان آنها را شناسایی کرد .

خرید و دانلود فایل
  • تعداد صفحات: 214
  • قیمت: 8,500 تومان
  • فرمت فایل دانلودی: .zip
  • حجم فایل: 32,984 کیلوبایت

فرمت فایل دانلودی:.zip

تعداد صفحات: 214

حجم فایل:32,984 کیلوبایت

تعداد مشاهده: 71 مشاهده


برچسب ها: دانلود پروژه مرکز علمی پژوهشی کودکان ( پژوهشسرای دانش آموزی ) پروژه مرکز علمی پژوهشی کودکان ( پژوهشسرای دانش آموزی ) مرکز علمی پژوهشی کودکان ( پژوهشسرای دانش آموزی ) مقاله و تحقیق مرکز علمی پژوهشی کودکان ( پژوهشسرای دانش آموزی ) مقالات دانشگا

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود، پروژه، مقاله، پایان نامه و....
در صورتی که نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی و پیاده سازی وبتینا